De nouvelles blagues (merci à ceux qui me les envoient): en vert dans le texte.
Best of:
Rédiger c'est d'abord
digérer. Ah, c'est un anagramme et
en plus ça a un sens. (Celle là est
magnifique)
(un élève ayant posé son walkman
sur la table.) Range-moi ça! -Mais je ne m'en sert pas. -Ouais mais
imagine que tout le monde pose son fusil sur la table même s'ils
ne s'en servent pas, ça me mettrait mal à l'aise.
Ah les filles, elles ne tiennent jamais leurs promesses...
(d'Armelle passant à la limite à l'oral et utilisant le théorème
des encadrements à l'écrit)
Sur la formule De Taylor-Young : Rich n'est pas un mathématicien,
même si on associe souvent Taylor et Rich. Il est riche peut-être
mais en tout cas il est jeune
Un peu de poésie dans un
monde de brutes:
On est à la quête de l'intégrale
Voilà ce que c'est qu'un maximum: c'est le sommet
de la montagne.
Les Alpes ne sont pas dérivables.
I est convexe donc I est un intervalle. Donc toute la
vérité explose dans sa beauté rayonnante.
Là on a fait un pas en avant comme le monsieur
qui fait un pas en avant devant le gouffre.
A f on associe f°g, je vous embrume là,
je vous met dans le brouillard.
Les termes de la suite s'agglutinent sur L un peu comme
des mouches sur de la lumière.
Comment descendre une classe: (ou
ces chers DS)
(f(x))'=0 et ça colle parfaitement avec la note
dans la marge.
Incroyables tous ces théorèmes qui disent
que quelque chose est nulle.
Si je démontre qu'un point fixe est un point fixe,
c'est une preuve de Sup ça.
Je vais vous donner un petit tuyau: vous allez effacer
le tableau.
Moi des 0, j'en distribue autant que vous voulez, vous
verrez la semaine prochaine.
Pour voir comment on continue: jeudi 8h15. Ah oui, jeudi
c'est jour de fête.
Tant que c'est pas ça, je barre, je barre, je
barbare.
C'est ça qui est bien avec les maths: quand on
croit que c'est fini ça recommence.
Guillaume je l'ai descendu trop vite. Il vaut mieux attendre,
comme l'araignée, qu'il ait fini et qu'il soit pris au piège...C'est
bien Bénédicte. Ne vous inquiétez pas, on va la descendre
après.
C'est comme tous les exercices de l'année n :
ce sont les théorèmes de l'année n+1.
Vous me balancez les réponses à la figure
comme des tartes à la crème.
Voilà, on a tout pour jouer !
"La formule que vous avez vu en
première à l'époque où vous étiez encore
bon."
"Les parties de {{}} c'est comme
votre tête et votre cerveau. "(voir dessin réalisé
au tableau par ses
soins)
"Cet exo va vous faire remuer les
méninges enfin le peu qui existe..."
"Vous n'avez pas encore trouvé
le bouton qui actionne le cerveau."
Jeux sur les noms: (presque tous
faits le même jour!!!)
Reda, le maître absolu
en rédaction.
Charles nous parle.
Le 230, Cyril: ça
tombe pile.
C'est Olivier qui se met
sur ses pieds.
C'est Amélie qui
nous fait son exo qui est tellement joli.
Avec Sophie qu'on écoutera
avec profit.
Pour Laurence, on pense
que vous allez trouver la réponse, on en a l'espérance,
allez vite pour éliminer la concurrence,
il faut qu'on avance, quelle chance,
on n'a pas assez d'essence pour faire la route
dans l'autre sens.
Il faut se méfier de Laure
qui dort.
Il le dit, Charles à toujours raison car Charles
c'est moi. (après une remarque de Charles-Marie)
C'est Sandrine (Marchal) qui telle un shérif s'amène
au tableau.
Il y en a même un qui a inventé un théorème,
c'est un véritable charlatan. (Charles)
(pour l'exo 120) Comme Vincent est un rapide, il fait
du 120 à l'heure.
On peur faire ça avec des Bernat mais avec deux
pattes, ça vous épate hein! Ca vous la coupe.
Oh la vache, il est pour Bénédicte (Grosjean)
On enchaîne avec Laure (Chandelier), qui nous apporte
sa lumière.
C'est très riche. On prend le thé, Laure
? My Thé Laure is Rich.
C'est au tour d'Olivier, dont la tache est difficile
et le rôle peu envié.
Entre Jeandel et Chandelier, c'est une question de bougie.
C'est Reda qui nous montre qu'il en a une plus courte.
Il s'agit de la preuve.
Charles, Elie... couture.
L'exercice d'avant étant
pour Sophie.
Ne pourriez-vous pas vous mouiller un peu plus? (Sandra
Vettard)
Dans la série Monsieur et Madame: Monsieur et
Madame Chevalier Faire Du Ski ont un fils, comment l'appellent-ils? Montacer.
"C'est Colin, qui comme un poisson
dans l'eau, va venir au tableau."
Guillaume Coste étant au
tableau : "Ne partez pas Guillaume, ou plutôt restez là Coste!"
"Il est au parfum Côme, il
est pas lent Côme!"
"Cette démonstration, elle
est très Vial"(d'un élève plutôt doué
du même nom)
A propos de balancer de l'huile
bouillante sur les joueurs de basket qui crient dans la cour : "On va
demander de l'huile à Rachid."
A Vincent Lepage pendant un exo
d'encadrements : "Il est à la page Vincent. Je fais des blagues
mais en
fait, je peux pas l'encadrer."
A Edouard qui a eu 2 au DS : "C'est
un nom de roi ça, Edouard Premier, Edouard 2... On va s'arrêter
là."
Hérésies mathématiques:
(ou des fonctions et autres joyeusetés mathématiques)
Donc Arccos, la méchante bête, n'est pas
dérivable en 1.
Une fonction lipschitzienne est une fonction gentille,
qui varie mollement.
Ne prenez pas la tangente, prenez sa courbe.
Elle est méchante: elle n'est pas définie
en b.
Un intervalle: c'est un trait qu'on tire.
La formule miracle, un peu comme Mini-Mir mini-prix.
Appelez-la comme vous voulez, enfin non, comme vous voulez
c'est un peu long.
Hé, hé, c'est une arnaque ce théorème.
Chaque terme a le bon goût de tendre vers 1.
Je majore: c'est l'objectif de tout le monde.
( A la fin du cours sur les intégrales ) Demain,
je vous désintègre complètement.
C'est un chapitre assez cours, au développement
très limité.
Chaque année, il y a un groupe qui est différent,
et c'est toujours le même.
Montacer, correcteur officiel de la MPSI-1: -Monsieur
, vous ne pouvez pas écrire m-2 si m
vaut 1. - Mais si je le peux, et je le prouve! Voyez:
1-2.
Bézout était un très grand mathématicien,
on le surnommait Big Bézout.
Calembours et jeux de mots plus
ou moins douteux:
Quand on est près
du bord, on est borné.
On va laisser faire, comme
disent...
On est avant c, c'est le
cas de le dire: on a avancé.
13"barre", 14"barre", 15"barre",
sans jeu de mots.
La rédaction par cas
est très utile surtout en automne et en hiver.
Décroissant comme
le matin quand on se réveille avec le café: c'est merveilleux.
Il y en a qui écrivent des tomes et des tomes.
Heu, pas de Savoie mais des tomes.
Prenez voir par exemple des briques, pas de l'argent
mais des briques.
Complémentaire comme au Loto.
Il y a b, a, c. Ca c'est des souvenirs... Il y a aussi
d, c, a. Ah c'est drôle des fois.
Et ainsi de suite, c'est le cas de le dire.
On dit que la suite est monotone, un peu comme le cours
d'aujourd'hui.
Dans deux jours c'est monotone.
(à 2 jours de l'automne.)
Petit lemme, ça ne sert pas à aller sur
la lune (LEM)
a', b', c', d', comme un
jour de rentrée.
On va progresser cas 1 cas a.
Maintenant on va faire un exo de Sup, c'est la cas de
le dire.
Vous savez ce que disent les sagittaires: il s'agit
de se taire.
A force de découper les ensembles en patate, on
finit par faire des frites.
On a plus besoin des suites, la température augmente.
C'est la moitié d'un cadeau donc un mi-cadeau
C'est l'occasion de citer un célèbre détachant
: on va étudier le Cas de IR
Il existe une fonction en escalier Hi (Parmentier l'aurait
dit lui-même)
A Propos de f°g : je vous mets dans le brouillard
!
AC et je ne le répéterai jamais assez.
C'est un cours très court.
Avec un petit rond, comme
la soupe.
Un bêta (lettre grecque) étant nul.
Le cas où p est pair
est moins pépère.
Il n'y a qu'un pair. (dans
les nombres premiers)
Un ensemble de p nombre:
l'obscurité est reine en mathématiques.
"On va passer au petit d
qui est difficile
comme son nom l'indique."
"C'est idE
(identité de E), c'est hideux, c'est pas très joli tout ça."
"Prenons la colonne j, dommage
que ce ne soit pas la colonne i"
"Ici il y a p
nombres, c'est pas clair?"
C'est logique: (enfin ça
peut l'être)
Vous voyez que j'insiste sur le "Si...alors" alors c'est
un "Si...alors".
Ca me permet d'éviter 9 preuves, donc ça
me permet d'en faire une.
L'exemple le plus simple que je puisse donner: il y en
a plein.
Ca sera la remarque 2 car la première c'était
la remarque 1.
C'est une courbe périodique qui se répète.
Une grande lettre majuscule.
Un tel polynôme est dit unitaire: c'est un mot.
Allusions scabreuses, paillardes...
Peut-être la première preuve excitante en
analyse cette année.
Elle s'est mordu la queue, c'est une expression.
Ca vous pouvez le trouver dans les bouquins, vous avez
le droit de les lire, c'est pas interdit au moins de 18 ans.
On peut prendre x0=3; x1=3,1; x2=3,14; x3=3,141.
Oh pardon.
C'est la guerre:
Je l'appelle SJ heureusement parce que sinon ça
aurait fait SI. Ah non, c'est SI, oh, un c'est déjà beaucoup
alors si en plus on les somme.
De toute façon vous êtes pris au piège,
vous ne pouvez plus retourner en PC: vous êtes pris au piège.
Les physiciens aiment bien utiliser les lettres grecques:
ça leur donne l'impression de comprendre quelque chose mais j'ai
rien dit.
Les physiciens utilisent des tas de lettres grecques,
c'est pour donner l'impression qu'ils comprennent !
"Même en SI (Sciences Industrielles)
on apprend des choses, j'aurais pas cru..."
Celles qui n'ont rien à faire
là:
Peugeot est en baisse. Pourquoi? Parce que Renault est
en hausse.
C'est fou ce qu'il y a comme mots qu'on ne connaît
pas dans le dico.
Je prends des Vittel parce que les bouteilles sont plus
solides, mais ce n'est pas de la Vittel c'est de l'eau du robinet.
Avant de poursuivre: la minute commerciale.
Lorsque j'étais étudiant, j'ai donné
des cours à une fille. Avant de commencer, elle avait 6 et à
la fin elle s'est retrouvée avec 2. Mais rassurez-vous, ses parents
m'ont gardé.
Texto dans un poly de cours "Dans
la vie courante, ce n'est pas souvent le cas (que le "ou" soit inclusif)
:
par exemple, dans fromage ou dessert,
cela sous entend que l'on est censé choisir un seul des 2 plats
en
question... d'où l'avantage
d'être matheux pour aller au restaurant."
Idem: "CATALAN, né à
Bruges (une fois)..."
Divers:
En physique, les maths servent enfin à quelque
chose et pas à sélectionner les clients sur des critères
douteux.
X et Y sont à cheval autour de A, c'est comme
les polytechniciens: ils sont à cheval sur le règlement et
ils font du cheval.
Il y a une erreur dans l'énoncé, ah tiens
non, il n'y a pas à dire: je suis formidable.
Ca c'est le côté pénible, s'il n'y
avait pas les élèves, ce serait formidable. (à propos
de l'enseignement)
(Un élève: si je parle trop vite je vais
me casser la voix.) Allez Patriiick, encore une fois.
Pas de généralités ici, pas de bla-bla
on n'est pas des hommes politiques ici.
Plus de blague, à l'heure qu'il est, le taux d'audience
a chuté.